Säuren Teil 1, Sequenzen 1+2

Genre: Lehrfilm
Produktionsjahr: 1990
Studio, Verleih, Vertrieb: WKVideo Filmproduktion
Regie: Norbert Günther

Laufzeit: 35 Minuten (7 Filme zwischen 2 und 10 Minuten)
Altersfreigabe: Lehrprogramm gemäß § 14 JuSchG
Sprachen: deutsch

Lieferzeit (DVD): 1-3 Werktage
Lieferzeit (Download): sofort

Lehr-Programm

Filmbeschreibung


Einführungssequenz (ca. 6 min)
-Überblick über "organische" und "anorganische" Säuren
-einige Säureeigenschaften, Nachweis mit Lackmusfarbstoff

Sequenz 1: Kohlenstoffdioxid und Kohlensäure (ca. 12 min)
-Oxidation von Kohlenstoff in Sauerstoff,
-Bildung von Kohlensäure (Laborversuche)
-natürliche und anthropogene Kohlenstoffdioxid-Emissionen
-Kreislauf und Jahresbilanz des Kohlenstoffdioxids in der Atmosphäre

Sequenz 2: Stickstoffoxide und Salpetersäure (ca. 17 min)
-Katalytische Ammoniakverbrennung
-Bildung von Salpetersäure (Laborversuch)
-großtechnische Herstellung von Salpetersäure (Ostwaldverfahren)
-natürliche und anthropogene Stickstoffoxid-Emissionen, Umweltwirkung, Jahresbilanz
-Oxidation von Luftstickstoff im Lichtbogen (Laborversuch)

Sequenz 3: Phosphorpentoxid und Phosphorsäure (ca. 11 min)
-Verschiedene Phosphorarten
-Reaktion weißen Phosphors mit Sauerstoff
-Bildung von Phosphorsäure (Laborversuche)
-großtechnische Herstellung von Phosphor und Phosphorsäure

Sequenzen 4 und 5: Oxide und Säuren des Schwefels (ca. 14 min)
-Natürliche und anthropogene Schwefeldioxid-Emissionen
-Umweltwirkungen, Jahresbilanz
-Reaktion von Schwefel mit SauerstoffSchweflige Säure
-katalytische Oxidation von Schwefeldioxid Schwefelsäure
-Demonstration von Schwefeltrioxid und Oleum (Laborversuche);
-technische Schwefelsäureproduktion (Doppelkontaktverfahren)

Sequenz 6: Chlorwasserstoff und Salzsäure (ca. 10 min)
-"Verbrennung" von Wasserstoff in Chlor
-Synthese von Chlorwasserstoff
-"Springbrunnen" (Laborversuche)
-technische Salzsäureproduktion (Methanchlorierung)

VERWENDUNG:
- Einführung der Stoffgruppe Säuren
- Entstehungsprinzip der Sauerstoffsäuren, Säureanhydride
- Umweltchemie (Saurer Regen, Treibhauseffekt, Ozonschicht)
- Chemische Großtechnik, Vor- und Nachbereitung von Exkursionen

VORKENNTNISSE: Metalle, Nichtmetalle, Oxidation, Reduktion

Informationen für Lehrer


Zielgruppe: Sekundarstufe I und II, allgemeinbildende und berufliche Schulen

Schulfächer: Chemie

Sachgebiete:
  • Chemie
    • Organische Chemie --> Polymere Stoffe, Naturstoffe
    • Angewandte Chemie
      • Technische Chemie
      • Chemie in Alltag und Umwelt
  • Weiterbildung --> Mathematisch-naturwissenschaftliche Weiterbildung


Lernziel:
- Wichtige Mineralsäuren und ihre Anhydride
- Sauerstoffsäuren und ihre Entstehung
- Bedeutung von Säuren und Anhydriden für die Umwelt
- Wirkung von Katalysatoren
- Einblick in großtechnische Produktionsverfahren

Begleitmaterial: Arbeitsblätter

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